学院召开系主任工作会议--解读公共艺术课程建设与专项检查

3月14日下午，在B203会议室召开系主任工作会议，学院督导、系主任、教学办、教师代表参加，会议由教学办主任李午兴主持。

会议共分为两个议题：一是解读关于征求《关于进一步加强高等学校公共艺术课程建设的通知（征求意见稿）》意见的函。二是对美术学院本科专业课程考核试卷及课程目标情况专项检查。

教学办召开工作例会：强化管理，服务师生

为进一步夯实学院教学管理，提高教学办工作效率。2024年3月14日，教学办全体成员在C311会议室召开了本学期第二次教学工作例会。会议由教学办主任李午兴主持。教学办例会将成为工作常态，全体教学办人员会一如既往为全体师生做好服务工作，及时高效的完成好各项教学工作任务。

美术学院举办课程思政分享会：探索艺术教育与思政融合新路径

2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为进一步落实习近平总书记的讲话精神，构建大思政格局，美术学院积极探索艺术教育与思政融合的新路径，于2024年3月12日在前湖美术馆多功能厅举行课程思政分享会，着力探索独具美育特色的课程思政。学院行政负责人朱五福主持分享会。

分享会上，专业课教师结合专业课教学，以自己所上的一门专业课为例，分享交流艺术教学与思政教育融合的实践经验和创新做法。

工艺美术系刘晗露老师以江西科技师范大学2022年度课程思政优秀教学案例“思创融合导向下文创工艺品的设计与开发”为基础，结合《文创工艺品设计》课程，从思政教学整体设计思路、课程思政教学的创新点、课程思政育人成效等多个方面进行了展示。通过深入挖掘课程的思政元素，她成功地将专业教学与思政教育相结合，不仅提升了学生的专业素养，也培养了学生的文化自信和社会责任感。

动画系王玮老师以《“红色筑梦云科技青年团”团队建设》为题，介绍了动画系团队近年来依托科技力量，通过大数据、人工智能、VR等高新技术，科技赋能红色作品，云上推广江西红色文化，大大提升了江西红色文化的传播力和影响力。

视觉传达系吴题诗老师以《课程思政在视觉传达设计软件课程中的实践-以课程为例》为题，结合自己在平时教学中的课程思政举措，进行了展示分享。她谈到，作为视觉传达设计的基础软件课程，具有实操性强、应用范围广的特点。如何在较为枯燥的软件学习中融入课程思政，提高学生的学习积极性；如何在课程中培养学生爱国主义、人文素养、职业品格、科学精神，实现教育与育人相统一，是该门课程思政的重点和难点。吴题诗老师用课堂中的四个案例，回答了以上问题。无论是简洁的中国银行标志设计还是中国结图形设计，亦或是敦煌九色鹿插画设计、滕王阁旅游手册排版设计，都体现出她在课程中结合思政元素的有益尝试，让学生既掌握了专业知识又从课程中增强了文化自信，不仅要热爱祖国的大好河山，更要热爱祖国的灿烂文化。

服装与服饰设计系卢苌听老师以《课程思政之我见-----<化妆与发型设计>的教学案例设计思路》为题，介绍了该门课程在课程思政上的积极探索和取得的成效。卢老师从什么是课程思政，谈到课程思政的核心，从课程思政教学范例，谈到专业课与思政的融合思路。她的讲解深入浅出的分析了如何在《化妆与发型设计》课程中融入思政元素，使得专业课程与思政教育相得益彰。在教学过程中，卢老师注重将思政元素与专业知识相结合，让学生在掌握专业技能的同时，也能提升思想认知水平。同时，她提出还要加强实践环节的设计，让学生在实践中感受思政教育的力量，增强社会责任感和使命感。

教学办召开信息员工作会议——强化信息员职责，助力学院教学发展

为更好地开展学院教学工作，确保教学办日常工作平稳有序进行，2024年3月12日中午，美术学院教学办召开了信息员工作会议，会议由教学办主任李午兴主持，教学办全体老师和各专业年级教学信息员参加了此次会议。对信息员提出了新的工作要求，要求信息员们要具备高度的责任心和使命感，积极履行职责，确保教学通知的及时传达和教学事务的妥善处理。同时鼓励信息员们要敢于提出意见和建议，无论是教师的教学态度、意识形态、教学方法和内容、还是学风建设、课堂纪律，或者教学管理等方面的问题、意见和建议，都可以向教学办提出，为学院的教学工作贡献智慧和力量。学院也将会认真考虑每一条建议，不断改进教学工作，为师生们创造更好的教学环境。

创新大赛总结启动，服装专业学子荣获国奖

2024年3月12日，我校隆重召开“中国国际大学生创新大赛(2023)总结会暨中国国际大学生创新大赛(2024)启动会”。此次活动不仅是对2023年中国国际大学生创新大赛的圆满总结，更是对2024年大赛的全新启航。我校服装专业学生的参赛项目“布·道创意空间——江西非遗夏布活化传承生力军”脱颖而出，荣获国赛铜奖，这一荣誉充分展现了我院学子在创新创业领域的卓越实力与无限潜力。 该项目以江西非遗夏布为创意源泉，通过活化传承的方式，将传统技艺与现代设计相结合，展现出了独特的艺术魅力和文化内涵。同学们在项目中不仅展示了出色的双创能力，更以实际行动践行了对传统文化的尊重与传承，为江西非遗文化的传播与发展贡献了自己的力量。 

工艺美术系教师共话发展，深化教学总结，引领质量新飞跃

工艺美术系3月12日组织全体教师开展了一场关于上学期教学工作的深度总结与讨论会议。此次会议的核心议题是对上学期各门课程目标的达成情况进行细致检查，以便及时发现并解决存在的问题。同时还深入探讨了本专业现有的教学条件以及专业发展的特色优势，旨在进一步明确专业人才培养的目标、规格和课程体系，从而确保本学期教育教学质量能够得到显著提升。

在总结讨论过程中，老师们对上学期的教学工作进行了全面回顾，分析了各科课程目标的完成情况，并对未达到预期目标的部分进行了深入剖析。针对存在的问题，大家积极提出了各自的解决方案和建议，共同为提升教学质量出谋划策。

此外，还挖掘了专业发展的特色优势，明确了专业定位和发展方向。这些工作为进一步明确专业人才培养目标、培养规格和课程体系提供了有力支撑。