【教学动态】

1、美术学院携手碟子湖学校，共创教育实践新基地

3月20日上午，美术学院与南昌市红谷滩区碟子湖学校共建教育实践基地在碟子湖学校举行签约仪式。美术学院党委书记李光振和碟子湖学校党支部书记、校长罗江涛代表合作单位签署共建基地协议。

2、美术学院召开本科教育教学审核评估工作会议

--全面提升教育质量，共筑本科教学新高度

2024年3月26日下午，美术学院在图书馆950会议室成功召开了本科教育教学审核评估评建工作会议。本次会议由学院行政负责人朱五福主持，全体教职工参加了会议，共同探讨和推进学院的教育教学审核评估评建工作。

会议伊始，朱五福向与会人员详细转达了学校关于本科教育教学审核评估工作的相关要求和精神。他指出，根据学校的指示，各学院需建立专门的评估领导小组，明确各自的责任人，并对标评估任务书，积极展开自评自建工作。朱五福特别强调，学院应按照专业认证的要求，准备和完成评估所需的各类材料，同时要营造良好的评建氛围，充分调动全院师生的积极性。

在会议中，朱五福还介绍了学校在本科教育教学审核评估评建中的七大重点工作。这七大重点工作包括：专业结构的动态调整、推进产业融合、提升教师教学数字化能力、开展课堂教学专项整治、建立质量监控体系以及修订验收人才培养方案。这些工作的推进，旨在进一步提升教学质量，优化专业结构，加强与产业界的联系，提高教师的数字化教学水平，整治课堂教学中存在的问题，确保教育质量的持续监控，以及更新和完善人才培养方案，以适应社会和行业的发展需求。

教学办主任李午兴在会上向全体教师介绍了美术学院本科教育教学审核评估工作方案和学院本科教育教学审核评估任务清单，其中的七大块内容任务清单详细列出了每个指标的审核重点、主要评建任务、负责部门、工作人员、分管领导和负责人，为学院提供了清晰的工作指导和责任分配。

会议最后，学院党委书记李光振做了总结发言。他强调，全体教职工要提高站位，深刻认识到本科教育教学审核评估工作的重要性和紧迫性；持续改进是评估工作的基本要求，要通过自评自建，不断发现问题、解决问题，推动学院教育教学质量的持续提升。全院教职工要统一思想，将评估工作作为提升学院教育教学质量、推动学院内涵式发展的重要契机。他指出，评建工作是每位教职工的责任所在，要勇于面对评估工作中可能出现的困难和挑战，积极寻求解决方案，确保各项任务落到实处；全体教职员工要牢固树立大局意识，服从学院评估工作统一安排，勇于担当，敢于创新，确保高质量、高标准按时完成各阶段的评建任务。

3、再现逸笔物芳——八大山人花鸟作品高仿精选展

由美术学院与八大山人纪念馆共同主办的“再现逸笔物芳——八大山人花鸟作品高仿精选展”于2024年3月21日在前湖美术馆开幕。江西省人大常委会原副主任马志武、省人大教科文卫干部黄美田参观展览。校党委书记裴鸿卫、校长左和平、校党委副书记刘国云、八大山人纪念馆馆长周晓健、南昌大学教授罗坚、江西电视台主持人廖杰以及美术学院领导班子陪同参观。

4、《个山小像》深探：师生共悟艺术真谛

3月26日，八大山人纪念馆周晓健馆长应邀来我校作了《“个山小像”释读》学术讲座。讲座在我校红角洲校区图书馆950报告厅举行，校党委副书记刘国云，校党委委员、副校长李玉保出席，美术学院行政负责人朱五福主持。

周晓健以《个山小像》画作为核心，通过对画作的9段题跋进行逐一分析，释读“黄安平”“西江弋阳王孙钤印”“没毛驴、初生兔”“圆中一点”和起首的自造字“鐢”等内容。《个山小像》包含的信息量极大，内涵深刻，释读八大山人的真实心境，分析八大究竟要寄托何意，表达了八大的身世与思想情感。

5、校督导专家组莅临美术学院检查试卷材料

及课程目标达成度分析

3月29日下午14:00，校督导专家组莅临美术学院，开展2023-2024-1学期课程考核试卷及课程目标达成度分析检查。

校内督导专家马克思主义学院罗萍、外国语学院王中祥，美术学系主任文颖、环境设计系主任王伟立、动画系主任陶莉，教师代表李蓓、常颖慧、卢思静，教学办李午兴、林蕴婷出席。

专家根据教学大纲和人才培养方案分别从以下5个点，1、试题质量，2、卷面质量，3、试卷评阅，4、课程目标达成情况评价分析，5、试卷归档等对我院6个系12份被抽检材料展开检查。下一步学院也会继续组织通过师范专业认证有经验的教师，对要开展审核评估的专业进行辅导，共同推进本科教育教学审核评估评建工作。

6、敦煌艺术融入中小学美术：传统文化与现代教育新融合

 3月26日上午，江西科技师范大学美术学院教师、教师第一党支部书记周慧博士受邀参加红谷滩区中小学美术教研活动，为200余名教师做了一场主题为《穿越时空的对话：敦煌艺术与世界文化遗产》的讲座。

敦煌是世界四大文明体系汇流之地，被誉为“东方艺术宝库”敦煌莫高窟是世界文化遗产的重要组成部分，此次讲座旨在探索如何将传统文化融入中小学美术课堂。讲座从如何欣赏敦煌石窟艺术、敦煌石窟艺术的特点、敦煌藏经洞的秘密和敦煌学的现在与未来四个方面展开，立体化地阐述了敦煌艺术的价值，敦煌艺术在世界文化遗产中的地位及其对后世的影响。她指出：敦煌艺术不仅是视觉美的享受，更是历史与文化的沉淀，是理解我国古代艺术发展的重要窗口。同时，强调以研促教反哺教学，如何把自己在敦煌研究过程中的知识转化为教育资源，进行大单元专题式教学改革，激发学生对传统文化的兴趣和尊重。

【系部动态】

1、动画系备战“挑战杯”，启动线下培训营

动画系为积极备战2024年第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，顺应大学生创新创业发展的形势需要，进一步营造良好的大学生创新创业项目落地，动画系全体师生培育及选拔优秀作品参加“挑战杯”竞赛，3月18日展开为其一周的线下培训营，采用指导老师任务下达方式，融集中培训、学长分享案例和团队实战为一体，通过创业教育培养学生创业中的知识掌握和落地模式；通过分享沙龙向创业路上的学长讨教经验；通过创业诊断帮助学生完善商业计划。旨在为备战“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛做充足准备。

2、服装系进行“全员数字素养专项培训”学习与讨论

024年3月20日-22日服装系教师响应学校“教师教学数字化能力提升”相关工作，组织全系教师登录学校超星泛雅学习平台进行“全员数字素养专项培训”的学习与讨论。

近年来，随着数字化时代的来临，教育教学方式也在逐步转变，数字化教学已成为教育发展的重要趋势。为了适应这一变革，我校开展了教师教学数字化能力提升的专项培训，旨在帮助教师提升数字素养，更好地运用数字技术支持教学，提高教学效果和学生学习体验。

3、两系师生共访科创工作室，探产教融合与实践创新之道

觉传达系与动画系师生3月26日走访江西科技师范大学科创工作室，学科交叉引领产教融合新风尚，与核心成员进行深入座谈。此次访问旨在探索学生在创新设计行业的最新动态，以及如何更好地推动产教融合，促进学生实践能力的提升。在这次交流中，学生们展示了他们在数字媒体、视觉交互设计、动画制作等领域的创新实践以及AI人工智能领域的落地成果。

4、服装系迎评促教，深化教育教学改革

2024年3月26日，继学校和学院本科教育教学审核评估动员和推进会后，为了切实做好迎评工作，服装系老师们对标美术学院评估任务书，学习讨论了评估方案的精髓要义。本论评估名称从本科教学评估发展为本科教育教学评估，增加了“教育”二字，表明评估从聚焦教学工作转向了聚焦教学基础上的育人工作。老师们表示要打破惯性思维，积极主动地压实工作责任，以此次审核评估为契机，进一步落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量，更好的实现服装专业的内涵发展、特色发展和创新发展。

5、环境设计专业AI讲座：深化产教融合，共绘设计新篇

月30日上午九点半，环境设计专业在美术学院前湖美术馆二楼学术报告厅举办了一场专业性强、科技含量高、直接对接设计市场的讲座，讲座题目为《AGI新智生产力推动环境设计创新》，由美术学院终身教授支林教授主持，由上海高新技术企业上海图漫信息技术有限公司创始人庄重和上海市科协委员、上海景观学会秘书长、上海同门建筑创始人敖诺联合主讲。我院党委书记李光振、各专业教师代表、部分兄弟院校代表出席了此次讲座。环境设计系全体学生现场聆听了讲座。

6、首届礼品包装创意设计大赛视传师生创佳绩

3月28日，美术学院与摩萨哥西饼品牌联合举办的“首届礼品包装创意设计大赛”颁奖典礼在美术学院圆厅举行，视觉传达设计系的师生积极参加此次比赛，共获一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项及优秀奖若干，获奖学生与优秀指导教师代表均上台领奖。此次活动践行了视觉传达设计专业“产教融合”

“以赛促教”的培养模式，提高了学生学习的主动性与积极性，加强了学生的设计实践能力。今后视觉传达设计专业将继续与市场需求紧密结合，为社会培养更多具备创新意识与实践能力的优秀设计人才。

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