为帮助幼儿科学认识情绪、建立积极的情绪管理意识，2025年11月，美术学院面向30余名幼儿开展“趣味解锁情绪密码，助力幼儿心理健康成长”主题活动。活动以动画电影《头脑特工队》为创意蓝本，通过动画启智、游戏互动、情景体验等多元形式，将抽象的情绪概念转化为生动有趣的实践体验，为幼儿心理健康启蒙搭建起一座充满童趣的“情绪桥梁”。
活动伊始，学生志愿者们以《头脑特工队》动画片段为引，通过五位情绪小特工的趣味故事，向幼儿直观呈现情绪的多样性，孩子们跟随剧情了解“每种情绪都有存在的意义”。志愿者们引导孩子们用表情模仿、情绪卡片配对等游戏，尝试识别并命名自身感受，现场洋溢着“发现新大陆”般的雀跃。
活动中特别设计“情绪小管家”情景剧场。孩子们分组扮演“情绪特工队”，通过情景卡片演绎不同日常情境，在角色扮演中学习用语言描述情绪、用行动表达需求。志愿者同步示范“情绪温度计”绘画法和“深呼吸冷静圈”等简单技巧，帮助孩子们掌握初步的情绪调节方法。
活动尾声，孩子们化身“情绪小艺术家”，用黏土、彩笔等材料制作专属“情绪特工徽章”。有的捏出笑脸太阳代表温暖，有的画出彩虹云朵象征希望，更有小朋友将开心与伤心拼接成“完整的心形”，通过具象化的情绪载体，孩子们更自然地完成情感梳理与心理整合。
本次活动以“寓教于乐”为核心理念，将心理学知识融入幼儿熟悉的动画IP与游戏场景，成功激发儿童主动探索情绪的兴趣。未来，美术学院将持续深化“美育+心理”融合教育模式，将专业特色与社会服务相结合，让“情绪教育从娃娃抓起”的理念在更多场景落地生根。
江西科技师范大学
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